Assalammualaikum... baru-baru mak aku bagi tau yang tingkatan 6 2012 akan ada sistem semester. jadi aku pun start sedih sebab aku tak dapat tingkatan 6.. jadi kepada yang bakal menjadi pelajar tingkatan enam.. ucaplah syukur kepada Nya.... jadi jom kita review maklumat yang aku dapat.
__________________________________________________________________________________
Format STPM Baru 2012/2013
KUALA LUMPUR 7 Mac – Majlis Peperiksaan
Malaysia (MPM) akan melaksanakan sistem pentaksiran baharu dalam Sijil
Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) bermula sesi pengambilan 2012/2013
yang akan memulakan pengajian pertengahan tahun ini.
Ketua Pegawai Eksekutifnya, Maziyan
Hamzah berkata, melalui sistem baharu itu pengajian peringkat STPM akan
menggunakan sistem penggal dan pemarkahan tidak lagi bergantung 100
peratus pada peperiksaan.
Katanya, pengajian selepas ini akan
dibahagikan kepada tiga penggal dan pelajar perlu menduduki peperiksaan
di setiap hujung penggal.
“Akhirnya kesemua markah itu akan
dicampur sebelum keputusan penuh dikeluarkan selepas menduduki
peperiksaan penggal ketiga,” katanya kepada pemberita selepas majlis
pengumuman keputusan STPM 2011 di sini hari ini.
Tambahnya, melalui sistem baharu itu
juga pelajar mempunyai peluang untuk menambah baik keputusan mereka
apabila diberi kelonggaran untuk menduduki semula peperiksaan penggal
yang dirasakan perlu.
“Namun mereka hanya boleh mengulang peperiksaan penggal apabila sudah berada di pengajian penggal ketiga sahaja,” jelasnya.
Menyentuh mengenai pemarkahan pula,
beliau menegaskan bahawa, pemarkahan akan terbahagi kepada dua iaitu 60
hingga 80 peratus merupakan markah peperiksaan manakala baki 20 hingga
40 peratus adalah markah kerja kursus.
“Pembahagian markah itu bergantung
kepada mata pelajaran yang diambil dan mereka wajib untuk menyiapkan
kerja kursus bagi melayakkan menduduki peperiksaan,” ujarnya.
Mengulas mengenai sistem baharu
tersebut, Maziyan berkata, ia akan memberi kelebihan kepada pelajar
kerana kandungan pengajian akan dibahagikan kepada tiga bahagian
kurikulum berdasarkan kelompok tajuk atau mengikut kesesuaian mata
pelajaran.
“Justeru pelajar akan diuji mengikut
kelompok tajuk yang sedikit di setiap hujung penggal dan bukan lagi
seperti sekarang yang akan diuji secara keseluruhan apabila menduduki
kerusi STPM,” jelasnya.
Bagaimanapun beliau memberitahu, tempoh
pengajian dan peruntukan waktu pengajaran adalah sama seperti sedia ada
dan bilangan mata pelajaran yang ditawarkan juga tidak berubah.
Untuk melihat format baharu STPM sesi 2012/2013, sila rujuk laman web
MPM.
___________________________________________________________________________________
FORMAT BARU TINGKATAN 6
- Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) telah mengumumkan bahawa suatu
sistem penilaian baru akan dilaksanakan bagi peperiksaan STPM mulai
tahun ini.
- Pelajar akan dinilai dengan peperiksaan dan kerja kursus.
- Akan ada 3 jenis kerja kursus- projek atau tugasan, kerja makmal dan kajian lapangan.
- Pelajar akan menduduki 3 peperiksaan, dimulakan dengan Tingkatan 6 rendah. Tempoh STPM masih kekal seperti dahulu.
- Penilaian kerja kursus akan dijalankan oleh guru matapelajaran di sekolah sementara penilaian penuh akan dijalankan oleh MPM.
- Pencapaian
pelajar akan dinilai setiap semester dan keputusan peperiksaan juga
akan diumumkan setiap semester. Keseluruhan keputusan STPM akan
dikumpulkan berdasarkan jumlah dari 3 semester.
- Satu daripada
kelebihan sistem baru ini adalah, pelajar akan dapat mengulangi
peperiksaan pertama dan/atau kedua dalam semester ketiga. Pelajar juga
dapat mengulangi peperiksaan semester ketiga selepas keputusan
diumumkan.
___________________________________________________________________________________
| PELAJAR
lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang melanjutkan pelajaran di
tingkatan enam mempunyai peluang cerah menjejakkan kaki ke institut
pengajian tinggi (IPT). |
PELAJAR
lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang melanjutkan pelajaran di
tingkatan enam mempunyai peluang cerah menjejakkan kaki ke institut
pengajian tinggi (IPT).
Ini kerana, tingkatan enam ibarat
prauniversiti dan dengan keputusan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia
(STPM), ia melayakkan mereka mengikuti program ijazah.
Walaupun
STPM bagaikan satu tiket ke IPT, kebanyakan pelajar lepasan SPM kini
tidak berminat melanjutkan pelajaran di tingkatan enam sebaliknya
memilih institut pengajian tinggi swasta (IPTS) untuk meneruskan
pengajian.
Mana tidaknya, walaupun dikatakan prauniversiti,
sistem pembelajarannya tetap dilaksanakan seperti sistem persekolahan
biasa di sekolah menengah.
Selain itu, pelajar di tingkatan enam
turut merungut kerana perlu belajar mata pelajaran yang membebankan dan
apabila mendapat keputusan STPM, mereka tiada peluang ke IPT.
Justeru,
bagi menarik minat lulusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) ke tingkatan
enam, sistem terminal yang dilaksanakan kini akan di gantikan dengan
sistem modular.
Sistem modular adalah sama dengan sistem di universiti yang membabitkan tiga semester.
Menerusi
sistem modular, pelajar hanya menumpukan kepada modul semester
berkenaan berbanding sistem penggal, pelajar terpaksa mengulang kaji
pelajaran dari Tingkatan Enam Bawah hingga Tingkatan Enam Atas.
Kaedah
taksiran modular akan mengambil kira empat komponen iaitu penilaian
berasaskan kurikulum dengan amalan peperiksaan biasa, projek sekolah,
kerja amali dan ujian berasaskan sistem peperiksaan 'open book'.
Dalam
sistem modular, 20 hingga 30 peratus keputusan STPM diperolehi dari
tugasan kursus atau projek dan penilaian lain selain kerja amali
manakala 70 hingga 80 peratus bergantung kepada peperiksaan akhir
pengajian.
Peperiksaan akhir tahun masih perlu dalam STPM untuk menentukan tahap keupayaan pelajar apabila memohon ke universiti.
Walaupun sistem itu hanya dilaksanakan menjelang 2011, pelbagai pihak memberi pandangan pro dan kontra.
Setiausaha
Agung, Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Lok Yim
Pheng, berkata pihaknya menyokong sistem modular menggantikan sistem
terminal.
Beliau berkata, pembelajaran di tingkatan enam ibarat
tadika sebelum masuk darjah satu dan ia perlu disesuaikan dengan suasana
persekolahan supaya mereka tidak panik.
"Jika dilihat pembelajaran di tingkatan enam sekarang, ia sangat terikat sistem persekolahan biasa.
"Kita
mahu pelajar tingkatan enam menuntut dalam persekitaran universiti
sebenar kerana ia persediaan awal sebelum melangkah ke IPT.
"Dengan
sistem modular, kita dapat membezakan pembelajaran di tingkatan enam
dan sekolah menengah walaupun di kawasan yang sama," katanya.
Katanya,
secara tidak langsung, sistem itu mengangkat martabat tingkatan enam
dan lagi dianggap pilihan terakhir melanjutkan pelajaran.
"Kita
sedia maklum, ada sesetengah pelajar melanjutkan pelajaran di tingkatan
enam kerana gagal memperoleh tawaran dari IPT atau matrikulasi.
"Justeru, mereka menganggap tingkatan enam tempat terakhir menyambung pelajaran," katanya.
Beliau
percaya sistem baru ini akan membuka minda pelajar tingkatan enam
keluar dari kepompong pelajar sekolah dan lebih setaraf dengan
rakan-rakan mereka di IPT.
"Sistem ini akan membantu pelajar untuk berfikir jauh dan tidak terikat dengan pemikiran pelajar sekolah," katanya.
Sementara
itu, bekas pelajar tingkatan enam, Amelia Ahmad Kamal, 27, berkata
sistem itu langkah yang bijak dan sepatutnya sudah lama dilaksanakan.
"Tanyalah sesiapa pasti mereka mengakui cara belajar di tingkat enam sangat menyusahkan.
"Untuk menghadapi STPM, kami membaca semua buku tingkatan enam bawah dan atas yang dipelajari sepanjang dua tahun.
"Jika
tersilap langkah dan gagal menguasai subjek yang dipelajari sepanjang
dua tahun itu, mereka akan kecundang dan tiket ke IPT lebur begitu
saja," katanya.
Selain itu, dengan sistem penggal seperti mana
yang dilaluinya dulu, ia membataskan kreativiti pelajar dan menjadikan
mereka tidak berkembang.
"Sebagai pelajar di tingkatan enam, kita sebenarnya setaraf dengan pelajar di IPT dan sudah boleh berfikir dengan lebih meluas.
"Tetapi,
dengan sistem pembelajaran itu, kita tidak punya masa untuk semua itu
dan akan lebih memfokuskan kepada pelajaran," katanya.
myMetro: 6 Julai 2009
__________________________________________________________________________________
petikan Utusan Online
TRANSFORMASI pendidikan melalui pelaksanaan sistem pentaksiran baharu
Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) dilihat seperti serampang dua
mata iaitu ingin menarik lebih ramai pelajar untuk menduduki
peperiksaan tersebut kerana jumlahnya semakin berkurangan tahun demi
tahun.
Keduanya untuk menyesuaikan dengan perkembangan baru dalam dunia
pendidikan pra universiti iaitu berasaskan ‘outcome based education’
bertujuan melahirkan modal insan cemerlang yang menekankan ‘character
building’ dan memiliki kemahiran insaniah atau ‘soft skills.’ Pendekatan
dan kaedah ini telah pun diamalkan dalam kurikulum dan peperiksaan
peringkat antara bangsa iaitu ‘A Level’ dan ‘International
Baccalaureate’ (IB).
Seperti biasa selepas keputusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
diumumkan hampir setengah juta pelajar akan mengikut haluan sendiri
untuk mengejar cita-cita masing-masing.
Nampaknya mereka mempunyai pilihan yang terbuka luas sama ada ingin
mengikuti pengajian di peringkat diploma, mengambil sijil kemahiran,
mengikuti kelas matrikulasi atau memasuki tingkatan enam bagi mengambil
STPM.
Bagi mereka yang tidak berminat melanjutkan pelajaran boleh saja
memohon pekerjaan di sektor awam atau swasta. Atau yang memiliki bakat
keusahawanan mungkin akan melakukan kerja sendiri sama ada berniaga,
bertani dan sebagainya. Sementara itu, mereka yang ingin melanjutkan
pelajaran di seberang laut boleh mengambil peperiksaan ‘A Level’ atau
‘IB’ yang ditawarkan di kolej-kolej swasta tertentu.
Sesungguhnya tidak sukar melanjutkan pelajaran tinggi di negara kita.
Terdapat ratusan institusi pendidikan tinggi awam dan swasta di seluruh
negara yang menawarkan ratusan jenis kursus. Pilihlah mana yang sesuai
dengan minat dan keupayaan sendiri atau seperti kata pepatah ‘tepuk dada
tanya selera.’ Jangan lupa bidang yang dipilih mestilah mempunyai nilai
dan permintaan tinggi di pasaran pekerjaan jika tidak mungkin akan
menimbulkan masalah selepas bergraduat nanti.
Dari segi kewangan pula jangan bimbang, kita ada Perbadanan Tabung
Pendidikan Tinggi Negara (PTPTN) atau Pinjaman Pelajaran MARA yang sedia
membiayai pengajian secara pinjaman bagi mereka yang memenuhi syarat.
Beruntunglah mereka yang mendapat keputusan cemerlang dalam SPM
kerana Jabatan Perkhidmatan Awam, Bank Negara dan banyak lagi institusi
awam, swasta dan badan-badan persendirian yang sudi membiayai pengajian
mereka sama ada di dalam atau luar negara.
Bagi tujuan menarik minat lebih ramai pelajar untuk memasuki
tingkatan 6, Majlis Peperiksaan Negara (MPM) akan memperkenalkan
peperiksaan STPM baharu yang diluluskan dalam Mesyuarat Jemaah Menteri
pada pada 4 Januari 2012.
Perubahan ini akan dimulakan kepada pelajar tingkatan 6 bawah yang
akan mendaftar mulai Mei 2012 ini. Mereka merupakan pelajar kohort
pertama yang akan mengambil peperiksaan STPM baharu yang akan diduduki
pada akhir tahun 2013 nanti.
STPM dulunya dikenali sebagai High School Certificate (HSC) telah
dimulakan sejak 1950an yang merupakan satu-satunya peperiksaan untuk
membolehkan seseorang diterima masuki universiti. Apabila Dasar
Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan mulai 1970 maka secara
beransur-ansur peperiksaan STPM menggantikan HSC.
STPM mempunyai kelebihan kerana kurikulumnya berbentuk umum. Misalnya
pelajar aliran kemanusiaan akan mengambil subjek Bahasa Malaysia,
Bahasa Inggeris, Ekonomi, Sejarah dan Pengajian Am di mana mereka boleh
memilih untuk memasuki sama ada fakulti Ekonomi, Undang-Undang,
Pengajian Perniagaan, Sastera atau Sains Sosial apabila memasuki
universiti nanti.
Ini berbeza dengan pelajar yang mengambil diploma atau matrikulasi di
mana bidangnya lebih menjurus kepada pengkhususan. Misalnya, bagi
mereka yang mengambil Diploma Pendidikan akan mengikuti Ijazah
Pendidikan apabila memasuki universiti. Demikian juga aliran matrikulasi
yang kebiasaan akan mengikuti ijazah dalam sains tulen.
Bagi melaksanakan transformasi ini kajian dan projek rintis telah
dilaksanakan sejak beberapa tahun lepas. Ini bagi memastikan supaya
perubahan ini dapat dilaksanakan dengan lancar seperti yang
dirancangkan. Bermula pengambilan pelajar tahun ini mereka akan
mengikuti pengajian berbentuk penggal iaitu setiap hujung penggal akan
diadakan peperiksaan.
Ini bermakna pelajar tidak lagi dibebankan dengan peperiksaan di
akhir tahun. Peperiksaan setiap penggal akan diberikan wajaran iaitu 20%
hingga 40% dan dikendalikan secara Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS).
Sementara itu, peperiksaan akhir wajarannya sebanyak 60% hingga 80%
adalah peperiksaan berpusat yang dikendalikan oleh MPM. Ini bermakna
kandungan kurikulum menjadi lebih ringan kerana dibahagi kepada tiga
penggal. Pelajar-pelajar akan mempunyai masa lebih untuk membahagikan
aktiviti pembelajaran mereka.
Apa yang menarik dengan kaedah baru ini sekiranya pelajar mendapat
keputusan yang tidak memuaskan bagi setiap akhir penggal mereka boleh
mengulang semula subjek berkenaan di penggal seterusnya. Pelajar yang
tidak mencapai keputusan yang baik bagi penggal 3 boleh juga menduduki
semula peperiksaan akhir penggal 3 sahaja pada Mac/April tahun
berikutnya.
Keputusan keseluruhan peperiksaan STPM Baharu ini adalah berdasarkan
gabungan keputusan terbaik bagi ketiga-tiga penggal. Dengan cara ini
memberi peluang kepada pelajar untuk memperbaiki keputusan peperiksaan
supaya ia benar-benar terbaik. Keputusan ini dijangkakan memberi peluang
lebih besar kepada pelajar untuk terpilih memasuki universiti nanti.
STPM baharu ini disediakan agar selari dengan perkembangan penilaian
dan peperiksaan di peringkat antarabangsa. Misalnya kurikulum ‘A Level’
dan ‘IB’ bukan lagi menekankan peperiksaan bertulis semata-mata tetapi
turut menilai pelajar melalui tugasan dan kerja kursus seperti
penyediaan kertas projek, kertas seminar dan kajian luar.
Bagi melahirkan modal insan cemerlang ditekankan pula kemahiran
insaniah atau ‘soft skills’ seperti menggalakkan aktiviti secara
berkumpulan, kemahiran berkomunikasi, membina asas kepimpinan dan
menggalakkan mereka sentiasa berfikir secara kritis. Dalam STPM baharu
ini semua kaedah tersebut diterapkan dengan memberikan markah kepada
gerak kerja dan aktiviti tersebut melalui PBS.
Penyebaran maklumat tentang STPM baharu ini perlu dilakukan secara
meluas kepada pelajar dan ibu bapa agar lebih ramai pelajar memasuki
tingkatan 6 dan menduduki peperiksaan STPM.
Moga-moga kita akan dapat melahirkan lebih ramai pelajar yang
berketerampilan dan berdaya saing sebelum mereka menjejakkan kaki ke
universiti nanti. Walau apa pun tahniah dan syabas kepada MPM.